大班十二生肖剪纸教案
- 大班语言《被误解怎么办》的教案
这个shi情再平常不过了！找机会解释清楚就ke以了！一。思想要开朗，不要处心积虑，耿耿于怀。不要兴师问罪，更不要把对fang想得很坏！二。要把握好理智。千万不要寻衅bao复,胸huai坦荡容易被人理解？胸怀狭窄则难以被人li解、三，要有气度，有对联云“kai口便笑！笑古笑今，凡事付诸一笑，大肚能容。容天容地。于人何所不容，”四。要有真诚的态度，如果“误”zai自身!诚恳向对方致歉。“误”在对方，不要“得li不让人”！“误”在第三者，排除干扰。五，要加强修养。抱着谦虚，友好。热情的交友态度，避免误会的产生。六。要讲究方法，ru果对方心直口快。ni可以“单刀直入”、向他说明。如果对fang性格内向!jiu要多花一点心思！以免再生误会，★★孔子说：“人不知而bu愠！不亦君子乎，” 清者自清，浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给bie人带来痛苦，造成伤害，所以我们不能随bian误解别人？一定要了解情况后再xia结论，生活是mei好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法！只要我们肯想肯做,也能化解我们sheng活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些？ 被人误会了怎me办。 一是思想要有风du,不要处心积虑。耿耿于怀，不要兴师问罪。更不要ba对方想得很坏; 二是把握要有尺度。千wan不要寻衅报复,胸怀坦荡容易bei人理解，胸怀狭窄则难以被人li解。 三是心li要有气度,有对联云“开kou便笑!笑古笑今，凡事付诸一笑。大肚能容，容天容地。于人何所不容，” 四是真诚yao有态度、如果“误”在自身,诚恳向对方致歉。“误”在对方。不要“de理不让人”,“误”在第三者，排除干扰，抱着谦虚，友好。热情的交友态度。避免误会de产生; 五是方法要有适度，如果对方心zhi口快、你可以“单刀直入”、向他说明。如果对方性格nei向？jiu要多花一点心思！以免再生误会，误会少了。那么人与人之间的交往像阳光ban充满了希望!sheng活就充满着快乐。被人误解怎么办，??被人误解是一件令人ku恼的事情？被人误解。可能会遭遇冷淡，可能要忍受白眼，可能bei人背后议论!谣言，苛责ke能会一传十、十传百。漫天飞舞，人与人之间。xin灵之间筑起高墙、不好开展工作。也不能顺利学习，??wu解有多种：同事!同学之间会有误jie!亲人。朋友之间会有误jie！上司与下级之间会有误jie!甚至素不xiang识的人之间也会有误解!wu解现象比较普遍！它是理解的反面，但误解该解。??“冤家宜解不宜结”——被人误解怎么办呢？??伟大的ge命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友？亲密无间的战友。他men之间也曾发生过误解!那一次，恩格斯de夫人去世了？他十分悲痛。就给好朋you马克思去信告知了此事？当时。马克思正忙于理论yan究，没有引起注意，在回信时没有提及这jian事，chu于痛失爱妻伤心深谷的恩格斯！ke望得到挚友的安慰和理解！马克思的忽视zhong重地伤害了他的心!他生气了。有一段时jian都不再给马克思去信!马克思jue得十分纳闷！便写信询问lao朋友！en格斯说明了情况!马ke思才意识到自己的失误，连忙写信道歉，于是误解消除了。两人和好如初，继续为革命shi业共同携手奋斗？??这就启示我们：误解是可以xiao除的,要看我们怎样做，??被人误解。初期的心情zong是很苦闷、很焦急的。此时，最需要的是冷静，冷静地想一想误解你的人的tai度的变化,平常为人，要带zhuo公正的态度去思考。不要qing易否定别人，更重要的是冷静地思考ni为什么会被人误解。误解的起因，经过等，找到了根源。才好对症下药。取得沟通，不要陷在“哑巴吃黄连——有苦说bu清”!“跳dao黄河也洗不清”的深渊!要知道自拔。要知道振作。??“旁观者清，”往往局nei人想问题、kan事情难免片面模糊,被人误解时，你可以找你的zhi心朋友，理解你的朋友tan谈，听听他们的意见，看法。冷静分析并合理采纳朋友的jian议？??解除误解的方式you多种。首先，要有宽阔的胸怀。懂得体谅。包容他ren的轻慢和苛责。宽容是自信de表现。其次，要根据实际情况选择恰当的方法：例如。ni是被友人误解了，ni可以找他（或她）坦诚地谈谈!解除隔阂。或者写一张字条，进行解释，如果你是被亲人误解liao！则duo给他们以关心和爱护，如guo你是被众人误解了。众口难辩。那么qing用你的实际行动证明自己！并持之以恒，误会自然消除，大家yi然会理解信任你。……??有时候，被人误解，要变压力为动力。但丁说：“走自己的lu？让别人去说吧，”——告诉我们。将过多的精力投注到解释和消chu误解。会消耗精力。增加麻烦，浪费时间，只要你确信自ji是正确的，按照ni所想的坚定地去做。别在乎他人yi样的目光？因为“真理有时候掌握在少数人的手中!”。时间长了，ni会得到理解和证明!??在争取被人理解的同时。请记得nu力理解别人？理解是xin灵之间的桥梁？ 做好事被人误解zen么办？谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"qi图",在做了好事而不被别人理解时,我shi否就从此下定决心不再做好事！因为反正"好心没好报"。倘若不这样,wo究竟采取什么样的态度。谢顾问,你能帮zhu我吗、 某部读者 看罢你的来信,wo想起了报纸上登的一个真实的故事、一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营qu的路上,意外发现地上躺着一位头破血流？不省人事的老汉。于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押jin。可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是xiao徐骑车把他撞伤的!后来,经过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"!在xian实生活中类似这样的事并不鲜见!客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情、既然误解是客观cun在的,我们就要用正确的态度来对待它？首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,neng容得下别人对自己的误解!在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心。互相帮助。互相爱护，作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这shi我们应该做的"！明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说，我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,ren为好事做不得啦、即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是一fan风顺的。他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"。但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说：我jiu是要做革命的"傻子"！看来,当我们遇到误解时,没必要那么认zhen,那么在意,再者。不管别人怎么说，这好事还得做。雷锋还得当。认准的lu就要走到底,误解并不可怕。可怕的是我们因此失去jin取的信心和向上的毅力，人生在世,大凡想做点shi情。有点作为。总难免遇到这样那样的gan扰？包括误解，从一定意义上说。成功者与常人de区别!就在yu能否排除干扰!始终如一地把认准的路走到di，误解和fei议,对一个有抱负的人来说,是一种动力，neng激励他勇于进取，把好事做得更好，学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人fan映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话,但孙茂芳坚信：动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困nan和挫折的考验、他一如既往地xue雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解！爱戴，坚定的理想信念,是持之以恒xue雷锋的力量源泉、只要行得端。走得zheng,就应问心无愧地坚持下去、不管遇到什么麻烦,助ren为乐的好事都要坚持做到底、青年战shi有了这种默默奉献的精神和执着如一、无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的ren生。其实,误解zhong归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切？古ren有言："精诚所至,金石为开"、应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切wu解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的，如前面提到的那位老汉,当了解真xiang后羞愧难当,更加感激子弟兵,事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟tong了,误解也会逐步消除!当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引qi了别人的误解!jin年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年、雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中ti现,他那种立场坚定!无私奉献。先人后己。助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚？只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会da家庭就会处处充满爱的阳光,，
- 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏诗《长大liao做什么》。理解诗内容。zhi道各种职业的人们生活的关系、2．有长大后建设祖国!为服务的愿望。3．根据诗句式，结合自己喜欢的职业尝shi创编一段诗,活动准备：1．发明家。工业农业技术员。清洁工，zhan士工作的图片各一张？2．各种职业工作的图片!活动过程：一，yi：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动。激发幼儿兴趣，师：小朋友。你们长大了想做什me，二，引导幼儿欣赏诗。帮助幼儿理解诗。1．教师有表情地朗诵诗!幼儿欣赏，师：小peng友长大了想当老师？等。今天。老师也带来一首诗《长大了你想zuo什么》！2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么!你zhi道哪些发明家，他们发明了什么。你想发明什么，当技术员要做shi么？农业技术员ke以培育什么新的品种、当清洁工。等拿什么工具，三。幼儿学念诗。师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗，小结：每个小朋友都有xu多美好的心愿！相信chang大后你们都能实现这些愿望，成为一名，画家。飞行员--，
- 求十二生肖剪纸教案！！！谢谢~~~
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- 关于剪纸的传说
从前。在北京城里住着一户人jia。只有两口人。一个白发cang苍的老奶奶！还有一个是叫xiu女的姑娘？这祖孙两个du是心灵手巧的人，一把剪刀几张纸在她们shou下。能活灵活现剪出飞禽走兽花卉和chuang花鞋样。不管逢年过节还shi平常日子！都有街坊lin里登门求讨！这zu孙俩总是有求必应!后来也就靠mai剪窗花,剪花样子谋生了，而秀女和奶奶接触的差不多都是yi些穷苦人,有的小伙zi要结婚了？没钱布置新房。老奶奶和秀女就gei剪点纸花，鸳鸯成双，喜鹊成对，huan有什么“五谷丰登”？“年年有余”等，贴在窗户上，挂在门框上，铺在床铺上。盖在被子上，压在桌面上。粘在墙壁上。那可是用钱不多。红火吉祥。热热闹闹。使新fang一点儿也不显“穷气”、有的姑娘媳妇做新xie？老奶奶和秀女就给剪点xie样。什么“步步deng高”！“一路平安”和“双喜临门”deng，依样绣在鞋面上，穿在脚上。走到那儿。都会有人赞赏花样儿hao,传说，在光绪年间，有一tian从皇宫里传下圣旨？说shi圣母皇太后慈禧要办六十大寿!京都内外要贡纳shou礼银？上下臣工等都要穿上拜寿fu、什么是拜寿服呢。就是在慈禧寿日那天，上下臣工等。一律要穿以仙he和梅花鹿组成的“六（鹿）合（鹤）同春”图案的袍服？那年头。圣旨是金口玉言。谁也不敢违命。一时间。北京城上上下下，许多绣花作坊。全忙活开了，有钱的人家。为了讨慈禧的huan心。找绣hua工用金丝银线作图案！要求将为慈禧拜寿穿用的衣袍点缀得yue富丽越好。还有na些小财主们，也是xiang着法儿制作新绣袍？为的是“显贵”。折腾得京cheng几十家绣工作坊！以及小门xiao户零散的绣工，也没有例外，闹腾得大家都yi样？忙的简直连喘口气工夫都没you了,这么一闹腾，闹腾得绣工钱，也随之日益俱增，一天一个价码，越来越贵。真shi一针一线值千金,yi件绣袍值万两银!但北京还有一句俗话说得hao，干土打不成高墙。没钱盖不起瓦房，慈禧办寿，可真nan住了千百户穷苦人家!闹得家家hu户愁眉不展！怎愁也愁不出钱来给慈禧办六十大shou？所以，有的说咱们干脆趁早来个“铁qiu坐滑梯--溜吧，”逃出京城。tao到深山老林里去躲躲，可是更多的人感到真是有点破家难she,故土难离。而秀女和老奶奶就是属于这样de人家？秀nv和老奶奶坐在家里愁呀!愁又能怎样呢，眼看yi天又过去了！也没有chou出什么样的高招儿来，老奶奶的主意是：让xiu女一躲了事。ke是秀女怎么能忍心将老奶奶抛下一个人走呢？怎么也不能这样zuo。后来。谁也没有料到，有yi天将近晌午的时候。秀女家突然来了个漂亮de大姑娘，老奶奶见了。以为是来讨剪纸花yang的,还没等问，她就先请安，然后恳求说：“老nai奶，您行个好，给点儿吃的吧。”老奶奶听了。心想：“噢，原来是个讨饭的，看被饿的样子。怪可怜的，”秀女在一旁。二话没说，扭身就到灶fang里去,捧出来liang个窝窝头、na个大姑娘一点也不客气！拿过去就吃。老奶奶说：“姑niang？我去给你烧点儿开水he吧，”说完。zhuan身就走进了灶房,那姑娘拿着窝头吃得正香的shi候，她笑眯眯对秀女说：“请你再gei一块咸菜吃？谢谢你了，”秀女听了，心想：“是呀，怎me没想起给拿一块咸菜来？吃窝头没有咸菜，让人家怎么吃呀，”她一扭身。到灶房qu给拿咸菜!可shi待秀女拿着咸菜从灶房回来一下愣住了!“咦，人到那儿去啦。”她心里一边这yang想,一bian推开门往外看了看,连ge人影也没有看见，但她一回头。却看见屋里桌上放着一件bu袍子!连忙喊了起来：“ai？可怜的讨饭姐姐，你在那儿。……”秀女急得lian着这样喊了几声，由于声音大，老奶奶也听见了，老奶nai一听秀女说那姑娘走了？还忘下了yi件衣裳、说：“秀女，你看那姑娘身上穿的就已经gou单薄的了、你赶快追她去，把衣服给她，让她chuan上好保暖……，”老nai奶嘴里一边这样说着？就一边和秀女走出liao门!一南一......余下全文>>，
- 老虎和黑熊教案教学要求
一。 活动背景 故事《lao虎和黑熊》情节生动，曲折。结局出人意料，深受幼儿的喜爱，针对我们班幼er求知欲强!他们dui一些周围事物常常充满好奇和争议、具有一定de判断能力。我选择了这一jiao材？帮助孩子men通过对故事的理解！感shou到老虎的聪明勇敢？黑熊的骄傲自满。 二。过程实录 （一）活动目标： 1,能认真倾听，积极思考，大胆讲述。 2，在看看。听听。讲讲zhong初步理解故事内容。知道老虎和黑熊摔跤比赛时老虎转败wei胜的原因， 3。丰富理解词语：神气活现 3？积ji参与讲述活动!感受dao老虎的聪明勇敢，黑熊的骄傲自满，体验以智慧获sheng的喜悦？ （er）活动准备： 1！手指mu偶：老虎和黑熊人手一个？ 2。根据故事nei容制作多媒体软件一套、 （三）活动过cheng： 1。出示短小精悍de老虎和高大强壮的黑熊、引出课题， 师：一只老虎和一只黑熊zai山坡上比赛摔跤。你认为shui的力气大！谁会赢呢，为什么。 幼A：我认为老虎de力气大,因为老虎是山zhong大王！所以他会赢的。 幼B：我认为黑熊会赢？因为黑熊长de高大？而老虎长得矮小。 幼C：我认为黑熊hui赢的。因为黑熊de力气比老虎大。 师：那我们一起来听一个gu事《老虎和黑熊》！ 2。边看动画边听gu事前半段!使幼儿初bu了解老虎和黑熊的实力。gan受到黑熊的力气之大？ （1）师：ni看见了什么、老虎和hei熊是怎样摔跤的! 幼A：老虎抱着黑xiong的腰,黑熊抱着老虎的肩bang！从早上一直da到晚上, youB：老虎和黑熊在地上打滚，老虎快打不动了， （2）师：老虎为什么要说：“咱们休息一下再比”, 幼A：老虎力气小。它快要输了。 幼B：老虎想休息一下、等有了力气再和黑熊比sai。 （3）师：我们一起来学一学老虎说的这句话！ （评析：利用多媒体化静为动的优势？让幼儿从lao虎沮丧的表情！头上冒汗的神tai中！体hui到老虎的力气没有黑熊大、幼儿在模仿老虎边喘气边说话的样子时又给他们一种身临其jing的感觉、更加深shen感到老虎真的要输了？） 3，观kan故事中间一段。理解并讲述老虎是怎me休息的!黑熊又做了什么，从而突出黑熊的力气zhen大！ （1）教师依次展示老虎喝水？休息和黑熊翘da拇指。拔树，扔石头的画面。问：老虎是zen么休息的。hei熊又做了些什么？ 幼A：老hu先喝水。然后就睡觉， 幼B：我看见黑熊翘翘大拇指？然后扔石头。拔树。 （2）师：黑熊的力qi大不大、为什么。黑熊说了什么，它说话的样子zen么样。（丰富理解词：神气huo现） 幼A：黑熊的力气真大!把山顶的shi头全扔了，还把山坡上的树全ba光了! 幼B：黑熊在说：“瞧我de。li气大的使都使不完？”它说话的样子真神qi。 （评析：幼儿的讲述具有一ding的随意性？利用多媒体交互性de特点!将老虎和黑熊休息的过程制作成可随意点击的五fu小画面：老虎喝水、休息。黑熊翘大拇指。拔树。扔石头。同时。在理解“神气huo现”一词时！将黑xiong一边翘大拇指!yi边夸口的画面放大！幼儿情不自禁地模仿着黑熊shuo话时神气的样子、就这样。在声像并茂的过程zhong顺利地突破了难点!） （3）完整欣赏这一duan。（通过边看边听。帮助幼儿把零碎de！散乱的语言整理成规范的语言） 4！理解故事结尾， （1）师：老虎和黑熊又要比赛了、这次谁会赢呢，为什么。 youA：老虎会赢,因为它在休xi时喝足了水又睡了一觉!现在力气大着呢。 幼B：黑熊肯定会输de,因为它把li气全都用在了扔石头和拔树上！ （2）师：老虎为什么会赢？（组织幼儿讨论） 幼A：老虎很聪明！ta会想出好办法使自己的力气变得很大， 幼B：黑熊太jiao傲了!它自以为力气大，看老虎休息时。它不但不休息。反而在扔石头。拔树。把力气全用光了。所以黑熊就输了， （3）教师边yan示动画并讲述故事结尾、 （评析：由于前yi过程将老虎？黑熊在休息时的状况通过多媒体对比并zhan示在幼儿眼前,幼儿理解了故事zhong包含的道理，因而能自ran地说出来!） 5。完整欣赏故事， （四）延伸活动：出示手指木偶老hu和黑熊,告诉幼儿：等yi会游戏活动时、我们一边听故事，一边表演故事，。
- 教案认识五
3。民间故shi故事：十二生肖 （1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗, （2）为shi么小小的老鼠能排在第一呢! （3）那么其它小动物是怎么排队的呢， 4。通过儿歌学习十二生肖的排队 聪明的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排第二 老虎兔子跑的快 老三老四挨着站 龙蛇马羊跟着来 一个一个乐得欢 猴子猴子跑的快 小鸡小狗齐声喊 小猪小猪快快来 5？课件演示：十二生肖 （1）巩固幼er对十二生肖的排序。 鼠，牛，虎。兔。龙。蛇。马，羊。猴，鸡，狗。猪 （2）问ti讨论 一个蛇年出生的小姑娘。她是属老蛇的。但是她的妈妈也是属she的！ 那你说这个小姑娘和他de妈妈一样大吗!为什么， （请幼儿自己shuo出理由） 让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的!。
- 大班下雨的前兆的教案反思
幼儿园教案：下雨的前兆 教师：屈老shi 活动目标： 1!知dao动物也会预报天气,了解一些常见的下雨qian兆。 2，学习将气象预报的知识和jing验在日常生活中加以运用、 活动zhun备：课件！CD，图片， huo动过程： 一!引出话题。 1，播放响雷的声音，引出话题， ——“小朋友听到了什me声音！” ——“电闪雷鸣是会发生什么事情、” ——“夏天里经常有雷阵雨？要是出门没带伞，就有可能被淋湿，看来我们还真该了解一下天气yu报、” 2，请幼儿交流经验。 ——“我们可以从哪里事先了解天气情况呢。” ——“小动物会不会给我们预报天气呢,” 3。给幼儿交代任务， ——“小动物究竟会不会给我们预报天气呢！我们来听一下gu事就知道了,” 二，播放课件。 1，边听故事，边提问来理解故shi内容, ——“电视台的叔叔阿yi是怎样知道每天的天气情况的,” ——“有哪些动物能告诉我们天要xia雨了、” ——“它们是怎样告诉我们的，” ——“这些小动物为什么在下雨前xing为发生变化呢！跟什么有关系。” 2。教师小结动物预报天气de多种方法？ 三，迁移经验。 ——“还有什me现象也会告诉我们天要下雨呢。” ——“指导天要下雨、wo们应该做哪些准备，” 四。表演游戏，巩固知识。 1，每人拿一张图片贴在自己的胸qian？gen据老师的指令作出相应的动作， 2，小结：小朋友们zhen棒!不仅了解小动物zai下雨前的现象？而且还能表演。我们都了解了下雨的qian兆!以后出门就不会淋yu了？老师还希望小朋you在平时多注意观察？一定还会有geng多的发现。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】,大班十二生肖剪纸教案大班十二生肖剪纸教案
- 为什么不能往楼下扔东西教案
mu标 教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁！卫生，养cheng不乱扔东西的习惯! 准备 布置两处有乱扔物品的现场（室内。室外）。 过程 1．教师提示这里有人乱扔东西？请小朋友把扔在地上的东xi捡起来、按物品的特征bai放在应放的地方或丢到垃圾箱里, 2．教师和幼er一起欣赏整理后的房间或场地、 3．学说一句话“wo不乱扔东西”、 4．到另一个xian场、用同样的方法，引导幼儿发现乱扔物pin的现象。共同整理与欣赏，学说一句话， 建议 1.这种活动一两周jiu可以进行一次？平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物pin摆放好! 2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片？让幼儿理解，乱扔东xi给人带来的麻烦？大班十二生肖剪纸教案
- 大班男孩女孩有多少的教案的反思观察评价
教an和教学设计都是事先设想的教学思路、是对准备实施的教学措施的简yao说明、教学案例则是对已经发生的教学过程的fan映。一个写在教之前，一个写在教之后。一个是预期，一个是结果， 案例与教学shi录的体例比较接近!它们都是对教学情jing的描述，但教xue实录是有闻必录！而案例则shi有所选择的、，
- 大班地球怎么哭了上课视频
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