传统文化十二生肖教案
- 十二生肖算不算过大年的传统文化
- 算是的 因为 每过一 年就会 变一个 生xiao 希望我 的答案 可以 帮到你!
- 十二生肖体操歌舞蹈教案
- 教学案例。教学设计，教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事xian设想的教育教学思路!是对准备实施的教育措施de简要说明，反ying的是教学预期，而教学案例则是对已发生的教育教学过程de描述,反映的shi教学结果!②教学案例与教学实录：ta们同样是对教育教学情境的描述,但jiao学实录是有闻必录（事实判断）？而教学案li是根据目的和功能选择内容！并且必须有作者的反思（价值判断），③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义shang讲。教yu叙事研究报告也是一种“教育案例”。dan“教学案例”特指有典型意义的，包含疑难问题的。多角度描述的经过研jiu并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事？教学案例必须从教学ren务分析的目标出发。有意识地选择有关信xi。必须事先进行实地作ye!因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素cai积累，，
- 十二生肖龙的教案健康领域
- 活动目标： 1!认识十二生肖并知道其排列顺序和自己de属相、 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获sheng的原因、 3 喜欢小动物!yang成爱整洁的好习惯、 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一!出示图片，十二生肖图案。 1，今天。老师给小朋友带来liao一幅画。我们一起来kan看吧、（教师出shi图片）、可以一个一个的出shi,也可以一起出shi提问：都看见了哪些动物。让幼儿说出动wu名称。 图上一共有多少种小动物呢,我们一qi来数数吧， 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫zuo十二属相。它是我们中华min族特有的一种？在我们中国流chuan了几千年？每年就以一种动wu做标志？yi共有十二个动物。一种动物表示yi个生肖！也就是一个属相。 老师有一个问题想wen问小朋友，你们都知道自ji是属什么的吗! -------老鼠。牛要是请你来给小动物来排pai队！你们hui让谁站第一个呢, 我们一起lai看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名！慌慌张张的都赶往南天men，小猪从篱笆堆里爬chu来，小狗没有刷牙。公鸡chi完东西满嘴都是油，猴子脏脏的。羊的衣服mei有扣好扣子？马的头fa忘记了梳，龙的指甲忘了剪，牛忘记了穿鞋，蛇脱皮脱了一半。小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡，苍蝇都huan在身边飞呢, 哈哈，原来是这样的呀，小动物可真有趣。 还有哪只xiao动物没有说呢，（老鼠）那你认为是哪只小动wu排第一呢、为什么， 让爱整洁的话题转到自己的身shang。并请幼儿拿出镜子照下zi己的样子！和别人比起来，自己整洁干净吗。 二 kan动画〈十二生肖〉的故事。1 帮助幼儿了解生肖排列的由lai并让幼儿知道排列顺序！ 1，请幼儿分组给十二个小动物排dui欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的， 3。再次欣赏儿歌。看kan是不是这样排队的，这些动物在gan什么,（再次示范儿歌）十er个动物是怎样的顺序排队的， 它们在干什么。——理解：按着次序排好队4、老师念儿歌，幼儿跟念。并做相应的动作， 3.结束(1)今年是什么生肖来guo年!。传统文化十二生肖教案
- 我家有只大狮子教案
- 【活动目标】 1，尝试用边念“顺口溜”bian画画的方式学画狮子！ 2，能创造性地hua出狮子的不同动态并添画情节背景, 3，对绘画活动感xing趣、能独立完成画作。 【活动准备】 1、剪好的狮子头。身体（椭圆形）。狮子脚，尾巴。 2。狮子ppt 3，幼儿用纸，记号笔。油画棒， 【活dong过程】 一？引题 1。小朋友。今天lao师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听： ma妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，www.jy135.com两个鸡蛋搁两边、两个大饼放下面。点点芝麻香又甜，三根葱。三根蒜。“啊呜”一口味dao鲜！ 2。这么好听的顺口溜我还可以ba它变成一个动物呢？你们猜猜看，会是什么动物呢，（幼儿cai谜：大狮子？大老虎，大熊猫） er!讲解示范 1，到底是shui猜对了呢、我们一起来看（教师边nian顺口溜，边hua） 妈妈有个买菜的篮、两个手把在上面， 买个萝卜放中间!两个鸡蛋搁两边， 两个大饼放下面、点点芝麻香又甜， 三根葱，三根蒜，“啊呜”一口wei道鲜! 篮子四周加花边？一只狮子就出现， 2，“你们看shi什么呀?”(狮子) 3，“哦,这顺口溜真有趣,能变chu一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 4！幼儿和老shi一起来念顺口溜，教师再示范一遍。变换花边， 5。有了狮子头。还缺少什么呢。（身体，脚。尾巴） 狮子的身ti像什么、（椭圆形） san!看狮子的ppt 老师这里也有狮子,我们yi起来看看它们是怎样的！它们在什么地方，在干什么呢。 四。摆放狮子不同的姿势 （老师在你men的桌子上准备了狮子的头、身子。脚和尾巴。请小朋友四个人合作去放一fang、摆一摆狮子会有na些姿势。） 1，幼儿摆放，教师巡回观察。 2。qing小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢、 狮子有站着的!蹲着的，趴着的。还有走路的，原来狮子有各种各样de姿势！ 五。幼儿作画 1。今天我们就lai画画大狮子。请你来告诉大家：你的shi子会在什么地方？会发生什么事呢。 2。教师提要求： 画zhi前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王？你们可别把wo画成了小病猫！我的本领可大了。小peng友们要画出我不同的本领哦！画好以后别忘了给我涂上美丽的背景yan色, 3。幼儿作画，教师指导。 六，展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的hua,说说为什么。...余下全文>>，传统文化十二生肖教案
- 与传统文化有关的节目有哪些
- 比如《汉字风云会》《国学小名士》《诗书中华》等wen化综艺节目中!均有文化名人作为点评人huo解读人，旁征博引。深入浅出di对节目中出现的汉字？诗词的背jing渊源进行讲解,极大满足了观众对传统文化的求zhi渴望，使观众能够享shou求知的乐趣！从而增加节目的吸yin力, 扩展资料 、
- 英国传统文化，习俗
- 英国的传tong文化特点： * 浓厚的宗教色彩,英国是一个高du发达的资本主义国家,在英国。人人du有信仰宗教的权利、she会和政府不得干涉，他人可以随意改变宗教xin仰，可以在布道。礼拜和仪式中表ming他的信仰， * 贵zu等级制！英国社会一直存在着明显的deng级区分？贵族等级zhi一直在英国有举足轻重的影响，以至在资产阶级革命hou的一百多年依然被称为“贵族的世纪”？ * 自由主义文hua。在英国。时常看到一些学sheng做出放浪形骸的举动,比如他们晚上会zai路边席地而坐。喝酒交谈。比如他们会走着走着就发出肆无忌惮de笑声！ * 崇尚的传统文化英国历史演变的一个重要特点是其文化传tong有较大的连贯性、这种连guan性必然导致英国人坚持一种传统观！即崇尚过去的zhi慧和成就？崇尚蕴涵传统的制du和生活方式？ 英国的重要节日 一April Fools Day(愚人节） 二Hallowe'en（万圣节） 三Christmas（圣诞节） 四 New Year's Day(元旦） 五Valentine's Day(情人节） 六Easter（复活节） 七Christmas Eve（平安夜） ？传统文化十二生肖教案
- 这个人为什么要诋毁中国的传统文化？
- 首先是有一部分人是属yu自家的什么都看不上的，外边的什么dong西都好。就是说殖min地心态、心理上自卑的一种心tai,其次是中国目前传统文hua被抛弃的差不多了、而外来文hua又没有学全！所以再wen化真空期。ye就是说中国社会目前是一个没有文化。也没有信仰de国度。这种qing况下什么样的人都会有？不稀奇。，
- 中国的传统文化的故事
- 中国传统文化zhong,除了四大min间故事！流传最广，影响zui深的就是《二十四孝》，不但历代图书一zai出版,戏曲。图画。雕塑，刻石等等当时历史上能用的艺术表xian形式、几乎都描述。 述如下： 1，孝感动tian 舜，传说中的yuan古帝王!五帝之一。姓姚。名重华。号有虞氏。史称虞舜，相chuan他的父亲瞽叟及继母，异母弟象，多次想害死他：让舜修补gu仓仓顶时，从谷仓下纵火。舜手持两个dou笠跳下逃脱？让舜掘井时，瞽叟与象却下土tian井!舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨。仍对父亲恭顺。对弟弟慈爱，他的孝xing感动了天帝，舜在厉山耕种。大象替他耕地。鸟代他锄草。帝尧听说舜非chang孝顺,有处li政事的才干,把两个女er娥皇和女英嫁给他。经过多nian观察和考验，选ding舜做他的继承人。舜登天子位后。去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。 2，亲尝tang药 汉文帝刘恒！汉高祖第三子。为薄太后所生。高后八年（前180）即帝wei、他以仁孝之名。闻于天下，shi奉母亲从不懈怠！母亲卧病三年。他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药。他亲口chang过后才放心让母亲服用！ 他在位24年，重德治，兴礼仪。注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢fu和发展！他与汉景帝的tong治时期被誉为"文景之治", 3，啮指痛心 曾参!字子舆。春秋时期鲁国人。孔子的得意弟子，世称"曾子"，以孝著称，少年时家贫，常入山打柴，一天。家里来了客人。母亲不知所措。就用牙咬自己de手指、曾can忽然觉得心疼。知道母亲在呼唤自ji,便背着柴xun速返回家中！跪问缘故，母亲说："有ke人忽然到来、我咬手zhi盼你回来!"曾参于shi接见客人!以礼相待，曾参学识渊博。曾提出"吾日三省吾身"（《论语-学er》）的修养方法！相传他著shu有《大学》？《孝经》等儒家经典。后世儒家尊他为"zong圣"。 4， 百里负米 仲由。字子路，季路。春秋时期鲁国人。孔子的得意弟子。性格直率勇敢，十分孝顺，早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭shi!却从百里之外负米hui家侍奉双亲！父母死后，他做了大官，奉命到楚国去。随从的车马you百乘之众，所积de粮食有万钟之多！坐在垒叠de锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲。慨叹说："即shi我想吃野菜,为父母亲去负米，哪里能够再得呢。"孔子赞扬说："你侍奉父母。ke以说是生时尽力、死后思念哪。" 5，芦衣顺母 闵sun、字子骞，春秋时期鲁国人。孔子的弟子，在孔men中以德行与颜渊并称!孔子曾zan扬他说："孝哉,闵子骞，"（《论yu•先进》）!他生母早死，父亲娶了后妻。又生了两个儿子，继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着yong棉花做的冬衣！却给他穿用芦花做的"棉衣"！一天。父亲出门。闵损牵车时yin寒冷打颤？将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和bian打？芦花随着打po的衣缝飞了出来、父亲方知闵损受到nue待、父亲返回家。要休逐后妻。闵损跪qiu父亲饶恕继母。说："留下母亲只是我一个人受冷、休了母亲三个hai子都要挨冻!"父亲十分感动。就依了他。继母听说。悔恨知错。从此对待他如亲zi! 6，鹿乳奉亲 郯子！春秋时期人。父母年老，患眼疾。需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮jin入深山！钻进鹿群中，挤取鹿乳。供奉双亲，一次取乳时。看jian猎人正要射杀一只麂鹿？郯子急忙掀起鹿皮现身zou出！将挤取鹿乳为shuang亲医病的实情告知猎人,猎人敬他孝顺。以鹿乳相赠。护送他出山， 7，xi彩娱亲 老莱子!春秋时期楚国yin士，为躲避世乱。自耕于蒙山南麓。他孝顺父母。尽拣美味供奉shuang亲,70岁尚不言老，常穿......余下全文>>！
- 教案《智取生辰纲》
- 《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦。人wu刻画细腻入微形象生动。环境描写逼真简练qia到好处！可从以上三个方mian，引导学生对《zhi取》进行艺术欣赏， 一。自读：了解杨zhi故事及《智取》在《水浒传》中的地位！ ke前浏览《水浒传》第12回至第17回，了解杨zhi?事迹和杨志性格？杨zhi事迹(学生概述)：①原为殿司制使！因失陷花石纲diu官，②沦落东京，因盘缠使尽卖祖传bao刀!无奈杀泼皮牛二。流配东京大名府chong军,(以上第12回)③大名府liu守梁世杰恩赦杨志。安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提xia使。(第13回)④受梁中书重托，押运生辰纲。在黄泥冈失陷。(第16回)⑤走投无路!luo草二龙山宝珠寺，(第17回) 杨志性格(教师gui纳)：失意、得志。幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三bu曲！失陷生辰纲是杨志命运的转zhe点？杨志最终走上了fan抗官府的道路、 《zhi取》是以晁盖？吴用为核心的好汉群体di一次向贪官出手。与官家冲突。是大规mo农民起义的前奏! 二，改写：熟悉课文。把握gu事线索和主要情节、 要求：①以晁盖一行智取为主线，将末段补叙内容cha入叙述之中、②在规ding时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事！③500字左右，(投ying示例) 六月初四！未及晌午，红日当天，十分大热，晁盖吴用一行七人潜fu在黄泥冈松林里歇凉,lai也!来也!眼尖的!早见十五人沿着一tiao僻路？慢慢走上冈来。内中一个，头戴凉笠，面pi上老大一搭青记？手持藤条挥舞，众人知道。ci人便是江湖上人称青面兽的杨志。(开duan) 十五人上得冈来!晁盖一xing隐身松林！ting得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留？众军士公然抗命，争得不ke开交之际,吴用吩咐一人去林bian舒头棵脑价望！却故意让杨志瞧jian，杨志果然na了朴刀。赶入松林，七ren指着地上排开的七辆江州车儿，称是濠州贩枣商客，杨志去疑。同意众军士在冈上暂xi？(发展) 这时。白胜挑着一担酒，唱着山歌走向gao冈？天热难当，众军士要mai酒止渴？见杨志制止jun士买酒,晁盖一行掏chu五贯钱，顷刻喝光一桶，刘唐从另一桶dou了一瓢？拿上便吃，白胜赶上制止，追入松林，吴用趁机去松林里取药抖在瓢zhong！便去桶中兜酒，que被回头的白胜劈手夺过，倾在桶里--此时。蒙汗药yi当着杨志之面不知不觉下于酒中，杨志见剩下一tong酒已被吃过！料酒中无药，同意众军士买酒，杨志自也chi了半瓢!(高潮) 白胜挑着空桶唱着山歌下冈？晁盖。夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一ge个头重脚轻!软倒在地，动弹不得，晁盖一行推chu江州车儿，jiang十一担金银珠宝装上车子？叫声聒噪，扬长而去。(结局) 三，比较：探究《智取》jie构？人物。场面与改写文字的bu同， 1．悬念：读完最后一段补叙文字,吴yong妙计始真相大白！yi杨志失陷生辰纲为主线叙写。令du者在阅读紧张曲折的情节时？始终留有bu解之谜！最后悬念解除，出乎意料之外，又本乎情理之中。 2．人物：小说充分展示出yang志这一人物在押，丢生辰纲中biao现出的性格！作者从杨志对形势de分析和采取的对策上!xie出其人之机警干练？表现在：①押运时间的选ze？辰牌起身，申时便歇。②深知黄泥冈乃强人出没之chu!不许jun汉在此歇凉？③看到形迹可yi之人、赶人松林。进行盘查。④军汉们yao买酒吃。坚持不允。像杨志这样精明强gan的人。却一步bu陷入吴用预设的圈套、用杨志之智来映衬晁gai一行之智、正是水涨船gao之法、如此写。也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁zhong书的奴才! 3．场面：xiao说写两个场面、即押送场面和失陷chang面？前者为后者作铺dian!写杨志与都管，虞候的矛盾。不但令晁盖yi行有机可趁。而且写出杨志失败之bi然, 四。讨论：欣赏《智取》情节设zhi环境描写艺术。 题为智取，根据课文内容，具体说明吴用之智表现zai哪些地方？ 制订软取策lue！充分考虑时。地，人三个因素：天气yan热！押运者必you懈怠之处！利用天时。以药酒作武器。黄泥gang为必经之途,人烟稀少，易于动作。于此设伏。占有地利。杨志为人精xi武艺高强？硬取一时未必得shou！de手未必顺利脱身。实施软取计划，①乔装歇凉黄泥冈贩zao客，麻痹杨志一行，②bai胜挑酒故意不卖！贩枣人买下一桶，当面吃尽。显示酒中无药，迷惑杨志一行，③在另一桶饶酒，一人抢吃一瓢。另一人再来舀酒。巧下麻药，蒙骗杨志一行，④白胜赌气不卖，贩枣人好心调解。提酒与众军汉吃，引诱杨志一行--以上计划，皆吴用精心设计，精明如杨志。亦不能不入qi彀中! 2．《智取》如何表现天re?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处。有的通过作zhe介绍直接写、有的通过人物yu言？动作间接写。天热方须歇凉，歇凉才会饮酒，饮酒终于中计。从某种意义上说，天热是智取成功的yi个重要因素!杨志一行败于tian热！er晁盖一行成于天热。描写特点：①渲ran气氛，增强实感。红日当天。没半点云彩，挑夫如何不怨?②文不zai多？妙在传神。那石头热了脚疼，一句七字。热极之苦，描画已尽，③烘托心理，形神毕现，众军人看na天时……！天气之炎热难当，军健之怨怒怅恨。俱从四字道出，④转换场景，发展情节，赤日炎炎似火烧。众军汉口渴难当。白胜所唱山歌恰好唱入众军汉zhi耳!另一场面展开，推动情节发展。 五。评点：品评《智取》人物描写艺术!(示例。仅列三则) 1．老都管喝道：杨提辖!且住。你听我说……(ge性化语言) 评点：著一杨字！已见生分。喝住杨志。仗势欺人，先尚能耐他一耐。此时却是耐bu得了、此写lao于世故的谢都管对杨志咄咄相逼! 2．两个客ren去车子前取出两个椰瓢来？一个客人从song林里走将出来!手里拿一个瓢，(精彩的细节) 评点：piao是道具!布设文中。绝非闲笔，瓢有瓢的妙用。无瓢如何舀酒?舀酒、正为相机下药。椰瓢多次出现。不是凭空布设，游离情节之外，而是草蛇灰线。伏脉千里，成为软取的有机zu成部分！令情节摇曳多姿。 3．只见这边!便来桶li舀了一瓢酒!那汉看见，抢来劈手夺住，便盖了桶盖。望桶里一倾。持瓢往地下一丢。口里说道……(戏剧性动作) 评dian：写智取成功的核心一招--下药，用了一系列动词，吴用拿瓢舀酒，白胜夺瓢倾酒，药已瞒天过海xia于酒中,动作连贯紧凑，瞒过了杨志眼睛，也man过了读者眼睛！到底如何中计，想杨志那厮上了liang山方可明白。 --备课资料-- 1．官制执掌 中shu--宋代的内阁侍读,清梁章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正。 提辖--宋代州郡多设置提xia。或由守臣兼任,专guan统辖军队,训练教阅，督捕盗贼。《宋shi·职官志七》：崇宁中。复制提举兵马。提辖甲兵。皆守臣兼之。掌按练军旅。督捕盗贼，以清境内， 都管--总管。管家，《水浒传》六十yi回：那一个为头管家私的主管？姓李名固……教他管顾家jian事务。五年之内。直抬ju他做了都管、 yu候--唐代后期有都虞候！wei军中执法的长官！五代shi都虞候为侍卫亲军的高级军官,宋代沿置，殿前司，侍卫亲军马军司。步jun司均置都虞候，位次于都指挥shi和副都指挥使、此外又有将虞候。院虞候等低ji武职？ 〈〈汉语大ci典》缩印本第256。3698，6187。5084页) 2．人wu绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材,面皮上老大yi搭青记！sai边微露些少赤须。(十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时。鬓边一搭朱砂记。上面生一pian黑黄毛？(十四hui) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒，从溪里走将过去。把青石宝塔独自夺了guo来东溪边放下。因此人皆cheng他做托塔天王？(十四回) 人云龙公sun胜--因为学得一家道术。亦能呼风唤雨。驾雾腾云。江湖上都称贫道做'入云龙'、(十五回) 注：鲁xun在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体、如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨zhi'？或者才能。如'浪里白条张顺'he'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号？托塔天王是从才能而起de绰号，其yu人物绰号由来、类此， 3．麻药之谜 那妇ren(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭？使出来拍手叫道：dao也!倒也!那两个公人只见天旋地转、噤丁口扑地便倒，……只听得笑道：着了!由你奸似gui！吃liao老娘的洗脚水！ (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死、后复有药解活。予则以为妄也。昨读周苹窗《癸辛杂志》yun，回回国有药名ya不庐者！土人采之。每以少许磨酒饮ren,则通身麻痹而死，至三日少以别药投zhi即活、御院中亦储之。以备不虞，you《齐东野语》亦载？苹wu未同一草食之即死、三日后亦活也。又《桂虞衡志》载,曼陀罗花。盗采花为末。置人饮食中，即皆醉也。据是则meng汗药非妄？ (郎瑛《七修类稿》卷xia，事物类) 注：明代郎瑛举押不庐、草乌末，曼陀罗花三种ju有麻醉性能的药草、断言meng汗药非小说家虚妄之谈，可信。押不庐似不多见。草乌末麻醉后不能自行苏xing？曼陀罗花，是茄科一年生草本植物曼陀luo的花冠，即中医所称洋金hua,风茄花，看来，孙二娘洗脚水中所fang、便是曼陀luo之花冠粉末。 《智取生辰纲》教学设计!
- 大班安全教案《发生火灾，怎么办》
- 活动目标： 1、了解基本的xiao防知识。学习火灾中简单的自救方fa？ 2， 树立防火意识。提高幼儿的自我保护能li。活动准备：图片，投影仪，电视，红布，湿mao巾与幼儿相同、玩具手枪一个，安全出口一个。 活动流程： 一! 出示容易发生危险的图片yin出问题！。 教师：“今天老师给大家带来了ji幅图片!请大家观察图片上小朋you在干什么。这样做hui发生什么情况! 1， 教师chu示投影仪展示图片？让幼儿自己说。 2。 教师挑选几幅jie绍？教师小结：小peng友不能玩火，玩蜡烛，这些行为都shi容易发生火灾、现在马shang要到清明节了,请小朋友提醒jia长！在清明节上坟点蜡zhu。燃烧纸钱。在离开之前一定要pu灭火苗,防止发sheng森林大火！ 二， 小shi验“蜡烛灭了”、教师提wen：“当点燃的蜡烛用杯子盖住!会发生什么情况。” 教师实验you儿观察后回答, 教师小结：当火刚刚烧起lai,可以用po衣服去扑灭？也可以用沙。浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火， 三， 如果发生火灾，没有办法扑灭。你该怎么保护zi己？ 幼儿根据经验讲shu！火灾发生hou的几种处理办法！根据幼儿讲述chu示相关图片！ 1， 报警：火灾发生后不要慌张。火警电话119。报告失火的详xi地址！在得到消防队的明确hui答后，才可以挂电话。 教师和幼儿学习拨打119的电话？教师做接话员，要求幼儿说清chu自己的所处位置？ 2， 逃生方法。 除了报警，还需要做什么。（不要乘坐电梯，升降机。xun速找到安全出口。离开火场，） 3。 怎么离开火场。 （1） 用湿毛jin、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离， （2） 楼层zhuo火,当人在二楼。ying该一个个跟着走!不可拥挤下楼， （3） 关掉煤气或切duan电源！防止发生更大的爆zha! （4） 打开窗户？可以用鲜艳的yan色布条呼叫、寻求帮助， （5） 如果火已经烧到身上、应该就地打滚。跳到水中，或者yong厚重的衣物压灭火苗!不能奔跑。 （6） 教师小结：当火灾发生之后。小朋友千万不要慌zhang，要保护好自己，迅速找到安全出口li开、在报警de时候要说清楚自己的所处位置、在得到xiao防队的明确回答后!才可以挂下电话。 四， 防火演习。 情景：突然警报拉xiang。教师表现慌张，说：“小朋友不hao了。幼儿园的失火。火灾发生了，我们赶快撤li现场!”提醒幼er不必慌张,就地找到ke以帮助我们离开的用品、教shi和幼儿用湿毛巾！湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。。传统文化十二生肖教案
2026-10-24
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