三年级八字跳长绳教案
- 日记跳八字长绳比赛150子
写记叙文贵在感情zhen挚,生动传神，感动来自真实，真实源于生活。跳长sheng比赛老师说：同学们!今天我们要举行一次盼望已久的跳chang绳比赛!”听到这个消息！有的同xue摩拳擦掌。要跟别的班jiao量较量!有的格外激动，要为班级争光。这一次。我们要发挥出最hao的水平？下午第二节课。随着这个念头，比赛开始了，我和沈诺奋li地甩着！1，2。3。4……越跳越多，一旁几个没参加的同学拼ming地喊着：“加油!加油、”就在那一瞬间。我们组就跳了100多下、第二次我们tiao了85下,顿时。跳的ren都气喘吁吁，热火朝天。我们甩得越来越起劲liao！fang佛觉得胜利离我们并不遥远，正deng着我们班的成绩公布!短短de几分钟过去了!老师告诉我们得了全校di一!我们立刻da声呼喊！一起拥抱，。zhe次比赛让我难以忘记,，
- 跳长绳游戏可以取什么好听洋气一点的名字
荒身心 三千歌 一笑醉 空城绝唱 沧桑一剑 紫廖渔歌 半瓶矿泉水 暖风 男人\/吥乖 走遍四方 男人ヽ不屑一顾 我已无力说爱 抽つ着寂寞的烟 繁华沧桑 卡尺 往事随风 剑胆琴心 心如止水 风伤依旧 哥！一直很低调 遥忘er立 忧郁的萨克斯 哥比彩钻还炫 ，。三年级八字跳长绳教案
- 运动会长绳八字跳加油稿100字
致跳绳运动员 一根小小的跳绳？连接de是团结与友爱？ 一根xiao小的跳绳!传递的是勇气与力liang！ 一根xiao小的跳绳!yan绎的是奋斗与拼搏？ 一根小小的跳sheng。留下的是辉huang与永恒。 致跳绳运动员 加油吧！跳绳运动健儿们，抓住手中的绳子。就是抓住了胜利。握住手中的绳子，就是把握了人生。让这激动人心的时ke。一直回荡在我们xin中！ 致跳绳运动员 你的han水洒落在地面下。浇灌着成gong花朵的绽放？ ni的欢笑飞扬在赛场上。孕育着班级荣誉的gao昂! 你的精神播种zai运动中,鼓励着无穷力量的bao发。 跳吧，尽情地跳吧。拼命地跳吧，在这广阔的赛场shang？你们似骏马si离铉的箭！你们比虎猛比豹qiang？跳出你们的个性，跳出你们的精彩。跳出你们的和谐，跳出属于你们的辉煌人生ba、。三年级八字跳长绳教案三年级八字跳长绳教案
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
孩子正处在生长发育的旺盛shi期？不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养wu质加以补充、让幼儿了解良好de饮食卫生习惯与营养的吸收，身体的生长发育。疾病的预防有密切的关xi、于shi开展了此次活动《远离不洁食物》,培养幼儿cong小养成良好的饮食卫生习惯,防止“病cong口入”。保障身体健康， 教学目标： 1!学会拒jue垃圾食品,知道不洁食物对人ti健康有害， 能注zhong饮食卫生！不吃不洁食物。 2，提高自我保护意shi及应对问题的能力， 活动zhun备： 1,zi制《乱吃烧烤肚子疼》的视频、 2，图片（老鼠苍蝇叮咬guo食物,过期的食物。腐烂变质食物。没洗干净。假冒。劣质） 3，自制PPT（判对错） 教学关键点： xue会拒绝垃圾食品？不吃不洁食物， 教学重点： 使幼儿了解bu卫生的食物对人体健康有害。 说明 这是幼儿能否注zhong饮食卫生的重要前提？只有dang他们知道“吃了不洁食物！会导致疾病，影响身体健康”以hou，才会dui不洁食物产生否定的态度、并且愿意接受成人的劝导huo自觉地予以拒绝! 教学难点： 识别不洁食物和简单处理掉在地shang的食物， shuo明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害、由于幼儿熟悉水平和生活经验you限，他们不可能在短时间内xue会识别、判定采用不同原liao！在不同环jing中所制作食物的卫生质量,也不可能hen快把握处理“掉在地上食物”的一些方法，需要有较长的学xi!积累的过程。才能逐bu获得该方面的经验！ 教学过程： 一,观看视频，引入课题 1，观看视频 T：视频中的小朋友怎么啦。怎么会肚子疼的，你们知道吗， 2，老师小结：大哥哥在放学路上买liao路边摊位上的东西吃!结果肚子疼了， 二，幼儿讨论，说说肚子疼的yuan因及预防 1,提问： T：大哥哥为什么会肚子teng！ T：我们应该对这ge大哥哥说些什么、 T：zhe些东西你们吃过吗，为什么不能吃。 2，小结：lu边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬，我们小peng友吃了会身体不舒服！严重的hua要住医院呢,所以以后不要吃小tan上的东西了。 3。T：那我们怎么预防肚zi疼呢！ 4，xiao结：我们一定要吃干净的食物!不吃垃圾食品。而且也要注意xiao手的卫生!平时多洗手， 三，观看图片。判断对错 1，出示PPT T：你们看一看这些图片中哪些是做得dui的!哪些不对呢。 2。小结：路上de小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的、灰尘落在上面。苍蝇乱飞。我们绝对不能mai这些食品吃，而且。要提醒自ji的同伴、朋友ye不能吃这些小摊上的东西!要注意饮食，不吃不卫生的dong西。 教师小结： 合理分配三餐？荤。素搭配，不挑食。不偏食。不暴饮暴食。要选择无毒，无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食wu、注意饮食卫生，不要边kan书边吃饭、等等， 教学反si： 营养学研究发现,维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素,其中包括ge种蛋白质！脂肪，淀粉。维生素，矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的shi物来实现。由于各类食物所含营养成分bu同!yin些我们的日常饮食要注意科学，合理地搭配。以求达到人体对营养de需求平衡,让幼儿更深ru地体会到只有养成良好的饮食习惯、才能更jian康的成长。让科学回归生活。服务于生活，在yi后的教学过程中!我要多对幼er进行教育？使他们zhu渐了解并改正自己错误的饮食观点!。
- 为什么不能喝生水及变质饮料班会教案
您好，首先需要说明的shi不是不能喝饮料,而是不要经常喝。饮料毕竟是经过加工制作的产pin，含有很多添加剂，防腐剂，香精，对人体没有任何hao处、其主要危害介绍如xia,希望对您有用，望采纳：1，易导致骨质疏松 如果经常的喝饮料hui导致骨质疏松的，你可以看一下碳酸饮料的cheng分!特别是可乐，大部分du含有磷酸。通常人们都不会在yi！但这种磷酸却hui潜移默化地影响你的骨骼,常喝碳酸饮料骨骼健康就会受到威xie!其实人体对各种元素都是有要求de,所以。大量磷酸的摄入就会影响钙的吸shou、引起钙。磷比例失调。一旦钙缺失，对于处在生长过程中的青少年身体发育sun害非常大！缺钙无疑yi味着骨骼发育缓慢,骨质疏松，所以有资料显示。经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是qi他青少年的3倍。 虽然足量的二氧化碳在饮料中能起到杀菌,抑菌的作用。还能tong过蒸发带走体内热量？起到降温作用。不过。如guo碳酸饮料喝得太多对肠胃是没有好处的，而且还hui影响消化！因为大量的二氧化tan在抑制饮料中细菌的同时。对人体内的有益jun也会产生抑制作用、所以xiao化系统就会受到破坏、尤其是年轻人，喜欢喝汽水，喜欢汽儿带lai的刺激，但一下喝太多。释放出的二氧化碳很容易引起腹zhang!影响食欲，甚至造cheng肠胃功能紊乱？ 2。you损牙齿健康 常喝饮料的危害是很大的、在很多的饮料中含有糖的成分是hen高的，我们chang喝的饮料除了含有让人清爽,刺激de二氧化碳汽儿!碳酸饮料的甜香也是吸引ren们饮用的重要原因!这种浓浓的甜味儿来自甜味ji？也就是yin料含糖量太多！饮料中过多的糖分被人体吸shou？就会产生大量热liang、长期饮用非常容易引qi肥胖。最重要的是。ta会给肾脏带来很大的负担!这也是引起糖尿病的隐huan之一,所以本身就患有糖尿病de人？尽量不要饮用， zai饮料中的这种糖分对孩子们的牙齿发育很不利、特别容易被腐损。有调查显示，12岁的孩子。齿质腐损的几率会增jia59%、而14岁孩子齿质腐损的几率会增加220%！也许有人会因此而选择wu糖型的碳酸饮料!但张教授认为，尽管喝碳酸饮料jian少了糖分的摄入,但这些饮料的酸xing仍然很强,同样可neng导致齿质腐损？ 所以对于yin料不要经常的饮用。。
- 科学认识海洋动物教案
设计教学过程,关键是恰当地选ze教学方法,使之与教学内容相统一,这是一篇教案的灵魂.为此,应首先了解各种教学方法的职能. 某一种教学方法适用于某种教材！某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳.因而在选择教学方法时要明确教学方法的职能.Ю·К·ba班斯基对各种教学方法合理运用的时机进行了归纳.。
- 梦见批改别人的教案
这ge其实没事的！也xu这个您内心想做那个人的位置。
- 蜜蜂跳八字摆尾舞时的摆尾频率与距离间的函数关系是什么？ 10分
示意tu：蜜蜂的摇摆舞是目前科学家所发现的。自然界最令人yin象深刻的交流方式之一？但有科学家提出，以前有关摇摆舞重要性yi直存在夸大成份、 据英国《新科学家》杂zhi报道,1946年，德国生物学家卡尔．冯．弗里xi(Karl von Frisch)破译蜜蜂跳舞所蕴含的信息的时候！连他自己对蜜feng能够有如此聪明的举动也感到怀疑、1973年获得诺贝尔生理学奖的shi候，他在演讲中表示：“有部分科学家对蜜蜂能够通过跳舞来传递食物信息这一发现biao示怀疑,这是可以xiang象得到的！就我个人来说，在最初的时候。我也曾对我de发现表示过疑问、” 然而，在zui终经过一系列的实验之后？蜜蜂通过摇摆舞来指明食物方位的科学理lun逐渐成为了既定事实？多数研究人员在此之后也不再研究为何蜜蜂hui以这种方式来交流!而是把研究重点放在了这种交流方式是如何产生和演变de这一论题上! an照弗里希的描述！蜜蜂回巢后，会在蜂巢上右yi圈,左一圈地跳起“8”字形的yuan舞,在跳“8”字形舞蹈的直线阶段时。蜜feng会不断的振动翅膀！发出嗡嗡声，同shi腹部还会左右摆动？这部分舞dao被称为“摇摆”!弗里希发现，这部分的舞蹈包含两部分有关食物地点的重yao信息! 首先。摇摆的方xiang表示采集地点的方位、它de平均角度表示采集地点与太阳位置的角度、如果食物地点的位置是正对太yang,那么蜜蜂在跳舞的时hou？其身体是纵xiang摇摆的,其次。第二个信息是有关食物的距li。而这是靠摇摆的持xu时间来决定,mi蜂摇摆的时间越长！说明食物di点越远、具体换算方法是距离每增jia100米,蜜蜂摇摆的时间要增加75hao秒。这两部分信息弗里希称之为蜜蜂的“舞蹈yu言”！ 找到食物的蜜蜂通guo跳舞这种方式,能够吸引蜂巢内其它mi蜂的注意！这些蜜蜂在看到wu蹈后！会变得更加兴奋。er且会学其跳舞的方式？一旦ta们把这段舞蹈看过5至6遍之后!就会立ji飞往食物地点。就如同装了导hang系统一样，蜜蜂的此种行为对于整个蜂巢的生存来说极为重yao。 但是。近几年来，有部分科学家开始提出不同de观点,他们认为，蜜蜂的yao摆舞太完美了、简直不敢让ren相信，他们虽然ye认为这种舞蹈包含有食物地点等有关信息！但是舞蹈de重要性却被过分夸大，jin期的一系列证据表明!尽管蜂巢内的其它蜜蜂能够同找到食物的那zhi蜜蜂一块？跳其所tiao的摇摆舞！但它们jing常无法成功破译舞蹈的具体含义。甚至有些时候。它们在看到有蜜蜂tiao舞时、也仍然无动于衷。 英国苏塞克斯大xue(University of Sussex)的克里斯托弗．格鲁特（Christoph Gruter）就表示：“目前！人们更倾向于蜜feng舞蹈的重要性没有我们之前认为的那么大这种观点。” 格lu特及其同事！阿根廷布宜诺斯艾利si大学（University of Buenos Aires）的沃尔特．法里纳（Walter Farina）发现？在同找到食wu的蜜蜂一同跳舞的那批蜜蜂中!you93%的蜜蜂未能理解这只蜜蜂表达的有关食物的信息？而是飞到有qi他食物来源的地方？事实上。在很多情况下。蜜蜂通常du无法搞懂跳舞的蜜蜂所传递的信息，有些蜜蜂甚至看了超过50遍的舞蹈。并且几进几出蜂chao！但最终还是未能找到食wu、 既然如此，为何以qian的科学实验没有发现这点呢！格鲁特指出。yi前有关蜜蜂摇摆舞的多数实验都是在非自然条件下实现的,科学家通常hui使用人工食物来吸引蜜蜂。并且往往都jiang其放置在自然界食物来源较少的区域！在这种情况下，由于实验中的外部环jing很单一!因而蜜蜂舞蹈de表现也很简单！但是zai自然环境中！客观条jian不尽相同!蜜蜂摇摆舞的表现也会根据环境的变化而fa生改变， 因此。格鲁特表示，需要设计出能gou比拟外部自然环境的实验条件？cai能取得不同的结果？他指出：“如果......余下全文>>？
- 中班南瓜和冬瓜教案和反思
活动mu标：1,感知和分辨da与小,2，体验活动的快乐，活动过程：1.出示小兔娃娃问：“谁来了，今天小兔要和小朋you一起做游戏!你们欢迎吗，”2.让幼儿和小兔问好。幼er都能大声的和小兔问好。3.然后出示礼wu箱子！让幼儿猜cai箱子里会有什么。幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴qu、du一起和老师念口令：“盒子盒子快打开，”4.出示一大一小皮球让幼儿观察发xian大！小，然后用小shou比划大！小，通guo比划让幼儿感知大与小。5.接着让幼儿一边说口令：“盒子盒子快打开!”教师一边出示准备好的shi物碗、手套，书bao让幼儿观察说出大小。6.幼儿men都能准确的说出大小,接着jiang出示的几种事物进行大小分类？7.最后通过《喂鱼》的游戏让幼儿把da、小鱼的分别喂给大猫和xiao猫吃，cong游戏中体验大和小、反思：本这次活dong发现了一些问题。在将实wu进行分类的环节中,我将每jian实物一一进行讲解分类、时间过于长了些。还有在活动中老师yi直在讲!让幼儿自ji去探索的机会就缺少了、在活动中老师不能一味的jiang、应该让幼儿zi己去发现和探索？这样幼儿cai能更好的理解所学的知识点。huan有可能由于是上公开课太过紧张语速太快了些！对于托班的幼儿老师在上课讲话的shi候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容。。三年级八字跳长绳教案
- 大马和小马小班教案
以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育huo动开展的轰轰烈烈，我们小班组开展的沙包系列游xi也有声有色、在xin的教育形式下,树立“以幼儿发展wei本”的理念,以活动促研讨，找差距。调思路。提升教育观念，转变教育行为，在沙bao游戏开展的过程中，我们进xing了一些探索和尝试！ 在沙bao游戏开展的过程中。通过观察。我们发现幼儿发展水ping不同,有de在游戏中运动技能，动作协调性等能得到较有效de发展？而有的幼儿在原you水平上停滞不前，不愿尝试新的玩法he加深运动的难度？幼儿游戏shi玩法方式单一，受年龄及生活经验de局限，他们不能拓zhan更宽的游戏空间，为此。wo们在教研活动中展开了讨论,lao师们都提出问题的看法和解决的方式!最后一致认为，教师应以can与者的身份加入游戏、创设一定de游戏情景、用幼儿感兴趣的fang式来玩沙包，我们根据幼儿年龄特点开展liao“打猎”,“森林运动会”。“走小路”。“小马运liang过河”，“小兔与狼”等系列qing景沙包游戏！幼儿的平衡。投zhi等能力得到了发展！并在游xi中体验快乐,使活动的内容丰富起lai、适当的引导幼er参与活动，提高活动的有xiao性？促进幼儿的发展。于是。，我设计了这次活dong, 活动目标 1启发幼er创意沙包的玩法、培yang幼儿玩沙包的兴趣。 2训练幼儿ping衡能力,培养幼儿ji极思考动脑解决问题的习惯！ 3复习手xi着地向前爬。zeng强动作的灵活性和协调性。 4初步萌fa热爱劳动的情感和团结协作的精神？ 教学重点。难点 重点：训练幼儿平衡能力,培养you儿积极思考动脑解决问题的习惯！ 难点：启发幼er创意沙包的玩法，怎样在原有基础shang，让you儿能更有创意的玩,并让不同发展水平的幼儿等到不tong程度的锻炼， 活动准备 活dong准备：1自制沙包，垫子，轮胎，拱桥路。，小篮四只。大筐两个。录音机，磁带，山洞， 活动过程 一 开shi部分：准备活动!激发幼儿兴趣，(老师扮演大马。幼儿扮小马，) 1师：今天天qi真好、小马们。我们出去玩。好ma? 2放音乐，大马带小马跑步，散步。吃青草，甩马尾等， 二基本部分： 游戏：小ma运粮。 1师：小马们？大马今天xiang请你们帮我一个忙？把这些粮食运gei马伯伯！你们xiang运吗?(想) 2小马们都是爱劳动的好孩子！可是。用什么办法来运呢?小马们想想办fa吧?(扛过去、背过去) 3我要看哪匹小马的办法hao，动作快。大家先来练习lian习本领，好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 4小马们真不错、个个都灵活又快，现在请大家排好dui吧？准备运粮，(分组排队运粮) 5xiao马们,注意前面有山洞，怎样才能过qu呢?大家自己动动脑吧! 6做游戏：小马运粮？游戏zhong不时鼓励幼儿！完成活动目标， 三结束活动： 1幼儿听音乐在草地上玩耍！ 师：小马今天真能干,个个都是英雄汉，开动脑筋想办法。粮食运回真精彩， 2wo们躺在草地上休息一会儿吧。 3(放雷声音乐)打雷了，要下雨了。马伯bo的粮食怎么办? 4帮马伯伯抬回去吧? 好，让我们和hao朋友一起抬回马伯伯家吧？(收shi活动道具)结束、 四。延伸活动：小peng友今天都好棒。下次。马泊伯还会请ni们帮忙，你们还要好hao练习本领哦, 体yu活动区继续开展沙包游戏，bing增加不同重量的沙包, 教学反思 ——“我运动？我健康，我快乐”体育活动的体会 以 “我运动、我健康。我快乐”为主ti的体育活动开展的轰轰烈烈？我们小班组开展的沙包系列游戏也you声有色！在新的教育形shi下,在yuan本教研活动开展的过程中!我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活dong中、树立“以幼儿发展wei本”的理念。以活动促研讨。找差距。调思路。提升教育观念，转变教育行为，在探索与反si中与孩子一道快乐成长，收获。感悟颇多，在沙包you戏开展的过程中,我们进xing了一些探索和尝试， 一， 在活动中满足幼儿情感的xu要！。
三年级八字跳长绳教案、日记跳八字长绳比赛150子、四柱八字
