宇是什么属性


  • 宇字是什么含义

      宇主要zi义:五行为土!本义为屋檐,后也指房屋,住处。空间。以及形容人的风度deng!在人名中引申义为胸huai宽广,目标远大等含义,,

  • “宇”字的含义是什么?

      宇   yǔ   名词   (形sheng!从宀(mián),于声,“宀”表示房屋,本义:屋檐)   同本义   宇,屋边也,——《说文》   宇,屋檐也、——《一切经音义》引《shuo文》   上栋下宇!——《易·系辞》   八月在宇,——《诗·豳风·七月》、释文:“屋si垂为宇!”   置于宇西阶上?——《仪礼·士丧礼》   五帝庙同宇?——《汉书·jiao祀志》   而燕雀佼之,以为不能与之争于宇宙之间,——《淮南子·览冥》   权起更衣,肃追于宇下,——《资治通鉴》   又如:宇堂(屋檐下的正房前);yu达(屋檐和窗户);宇溜(屋檐)   房屋 [house]   聿来胥宇,——《诗·大雅·緜》   高堂邃宇。——《楚辞·招魂》   惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒?——苏轼《水调歌头》   you如:屋宇(房屋);宇庭(屋室和庭院);宇室(房舍,借指jia庭)   空间,上下四方,天地之间 [space]   四方上下曰宇,古往今来曰宙!——《三苍》   神覆宇宙,——《吕氏春秋·xia贤》。zhu:“四方上下曰宇,以屋喻天地也,”   wei振八寓!——张衡《东京fu》!注:“八方qu宇也!”   云霏霏而承宇。——《楚辞·屈原·涉江》   又如:宇甸(宇县,宇寰,宇宙、天下);寰宇;宇内   di域;疆土 [territory]   又   复周公之宇,   或多难以固其国,启其疆土;或难以丧qi国,失其守宇、——《左传·昭公四年》   又如:宇守(国土;疆土)   国境 [frontier]   不谋削人之野,不谋劫人之宇!——《马王堆汉墓帛书》   住处 [dwelling]   其余以均分公侯伯子男,使各有宁宇。——《国语·周语》   风度,yi容 [bearing;aprearamce]   世以此定二王神宇!——《世说新语·雅量》   又如:器宇轩昂   宇称   yǔchēng   [parity] 说明它在反演下之行为的波函数的一种物理性质,反演就是所有三个空间坐标同时对原点反号,若波函数反演后不变则其宇称为1(或称“偶宇称”),若波han数在反演只改变符号则其宇 称为-1(或称“奇宇称”)   宇称守恒   yǔchēng shǒuhéng   [parity conservation] 该定律表明:如果描述系统初态的波函数具有偶(奇)宇称,则描述终态的波函数也具有偶(奇)宇称,对于弱相互作用,此定律不成立   宇航   yǔháng   [astronautical navigation;astronautics] 宇宙hang行!指人造地球卫星。宇宙飞船等在太阳xi内外空间的航行   宇航员   yǔhángyuán   [spaceman;astronaut;cosmonant] 航行于或正在进行训练即将航行于地球大气层以外的人   宇内   yǔnèi   [land under heaven] 即天下   包举宇内,——汉·贾谊《过秦论》   又   而御宇nei,   寓形宇内。——晋·陶渊明《归去来兮辞》   yu宙   yǔzhòu   [in the universe]   包括一切天体的无限空间   “宇”指无限空间,“宙”指无限时间?一切物质及qi存在形式的总体,哲学上又叫“世界”   宇宙飞船   yǔzhòu fēichuán   [spaceship;spacecraft]∶ 设计用于飞行在地球的大气层以外自由空间的载人飞行器   [vehicle]∶推进zhuang置   宇宙观   yǔzhòuguān   [world outlook] 社会成员关于社会及其制度的一种总体性观点,宇是什么属性

  • 琛字在五行中属什么?意思是什么?宇琛是什么属性?

      琛字wu行属金。宇字五行属水,,

  • 宇是什么意思

      “宇”宇   yǔ   屋檐?泛zhi房屋:宇下(屋檐之下。喻在他人庇护之下)?屋宇,庙宇,宇宙(a.屋檐和dong梁!b.空间与时间。c.天地),   国土。疆土:故宇。   整ge空间世界:宇内(指天下)!玉宇。宇航,   风度,yi表:眉宇(指人的样子!仪表)。器宇轩昂。   五行为土,本义为屋檐。后也指房屋,住处,空间,以及形容ren的风度等,在人名中引shen义为胸怀宽广,目标远大等含义,   含有“宇”字的四字成语:换一组   轩昂气宇:形容人气度不凡、亦zuo“气宇轩昂”。   琼楼玉yu:琼:美玉?宇:房屋。指月中宫殿,仙界楼台,也形容fu丽堂皇的建筑物,   器yu不凡:器宇:指仪表!气度,不凡:不平凡,不寻常。形容仪表。风度很不平常,   紫芝眉宇:为称song人德行高洁之词、   气吞宇宙:犹气吞山河,形容气魄很大,,

  • 承宇是什么意思

      承:连接,   宇:屋檐,一说。天宇,   云霏霏而承宇   人迹罕至!阴雨连绵。天气恶劣,景象阴森,处境凄凉冷落。诗人孤独傍徨的苦闷心境可见,写诗人到达溆浦后所见到的景象、抒发了孤独彷徨苦闷的心qing,。宇是什么属性

  • 靓字是什么属性

      靓 jing 形声。字从青从见,青亦声,“青”意为“精华”!“最佳部分”。“青”与“见”联合起来表示“展示精华部分”,“呈现zui佳形象”,本义:妆饰。打扮,引申义:俊俏,漂亮,再引申义:大臣穿戴整qi。以待国君召见, 靓,jing/liang 召见;yao请,也作“请” 靓,召也。――《shuo文》 靓,呼也!――《广雅》。按,史记,汉书多以请为之。 妆饰艳丽 靓妆刻蚀,――司马相如《上林赋》 昭君丰容靓饰,光明汉宫,――《后汉书》 靓!shu静 淡乎若深渊之靓,――《汉书·贾谊chuan》 意态闲且靓,气若兰蕙芳!――元·贡师泰《拟gu二首》 艳丽;美好 幽静。通“静” 神眇眇兮密靓处,君不御兮谁为荣?――《汉书·外戚传下》 澹虖若深渊 靓liàng ⒈〈方〉好看!漂亮:~女孩。 靓jìng ⒈装饰。打扮:~装, ⒉〈古〉通"静",安静。。

  • 然的五行属性是什么

      然五行:   金   来zi百度汉语|报错   然_百度汉语   [拼音] [rán]   [释义] 1.对,是:~否。不~,不以为~。 2.以为对。答应。信守:~纳(以为对而采纳)!~诺(许诺。信守诺言), 3.这样。如此:当~。~后。~则, 4.表示一种语qi(a.表决定?犹焉,如“寡ren愿有言~”,b.表比拟,犹言一般。如“如见其肺肝~”)? 5.用于词尾,表示状态:显~,忽~,飘飘~。 6.古同“燃”,,宇是什么属性

  • 其的五行属性是什么

      其(其)   姓名学解释:【天生聪颖?多才有能,二子吉祥,中年成功隆昌。】   民俗五行:中 音律五行:金 姓名学笔画:08 简体笔画:08 拼音:qí,宇是什么属性

  • 光属性的是什么

      光属xing分很多种。比如you个光剑叫万仞圣光。就是光属性的,这里的光属性只是一种gong击属性!bing不会增加攻击力,(如果怪物和光属性是xiang克的可以增加攻击)?   感电是you的装备或者弹药的感电手雷!比如有的装备上说:攻击试有百分之XXde几率使对方感电!感电下的攻击力zeng加XX!   不过要说感电最厉害的还是弹药专家的感电手雷了!gan电之后的攻击力超高!所以说弹药专家的瞬jian爆发力很强悍、刷图也是个很不错的zhi业!

  • 教育的属性是什么?

      教育的属性   (一)教育的本质属性 教育的本质属性是有目的的培养人的社会活dong。对教育的本质属性可以从以下三方面来理jie!第一,教育是把自然人转化为社会ren的过程、这表明教育是人lei所独有的社会现象,动物哺育下一代,但动物一直以生物实体de形式存在,第二,教育培养人是you意识!有目的。自觉地进行的,这表明jiao育与其他社会现象的本质区别,其他she会现象也对人的发展有影响,如社会生产对ren的发展也影响很大,但不是自觉地。有目的di影响人的发展,第三,在教育这种培养人的活dong中!存在着教育者,受教育者以及教育内容(反映和体现着社会要求)三种要素之间的mao盾运动! (二)教育的社会属性 1.jiao育的永恒性 教育是人类所特有的社会现象!它是yi个永恒的范畴?只要人类社hui存在?就存在着教育, 教育具有永恒性的原因源于教育具有两大社会功能:一是使新sheng一代适应现存的生产力,作为生产斗争的gong具?二是使新生一代适ying现存的生产关系?在阶级社会作wei阶级斗争的工具! 社会的存在和延续离不开教育?教育在任he社会都要承担传授生产知识。技能和jing验的任务?使年轻yi代适应现存生产力的需要。同时。也要承担chuan授社会的思想意识?风俗习惯和行为规范的ren务,使年轻一代适应现存生产关系de需要,正是因wei教育具有这两大社会职能。所以教育具you永恒性? 2.教育的历史性 教育又是一种历史xian象、在不同的she会或同一社会不同的历史时期!教育的性质,目的,内容等都各不xiang同?因此。教育具有历史性,如wo国目前的教育在教育思想、教育内容,教育模式等很多方面与解放初期的教育就you很大的不同?这就是教育具有li史性的反映。 在阶级社会,教育必须反映统治阶级de利益!愿望和要求,表xian出鲜明的阶级性,阶级xing是教育的历史性在阶级社会中的必然反映!在阶级社会中。学校教育的控制权属于一定的统治jie级。统治阶ji为了使教育为自己的统治服务?必须把自己的li益,愿望。yao求反映到教育上,当社会政治经济发生了变化或者新的统治阶级代替了旧的统zhi阶级、教育也要进行相应的变hua!如当社会zhu义社会取代资本主义社会时、就要求教育也jin行改革?以社会主义的教育代替资ben主义的教育、 3.教育de相对独立性 教育要受一定社会的政治经济的制约、但是教育作为培养ren的社会活动!又ju有自己的相对独立性,这种相对独立性具体表现在以下三fang面: (1)教、


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