有没有公平的抽签方式
- 抽签公平吗？
- 不公平，看起lai每个人的机会是一样的，dan还是又先后之分，就像是我个ren抽五道题目一样，最后一个抽的人。他没有选择的yu地!因wei只剩下那一张了,抽签其实就是zhe样的！无公平可言的，，
- 抽签择校，分区入学，是公平还是更不公平
- 正逢升学季。时下家长最关xin的就是学生升级就读哪家学校的问题了!怀集近年起（ju体是哪年？由网友补充了），幼儿园升小学。小学升级初中，都采取两种办法招生：一种是学sheng报名，然hou随机抽签的形式？。另一种办法是“就jin入学”办法？直接入读对口片区的学xiao, 从大fan围理解，这种入学政策都挺hao，兼顾到各种情况，例如可以有入读优质学xiao的机会!同时也保障到起码可以就近ru学!到所在片区xue习等？人人都有书读，教育全面普遍。 但。作为家长来讲，小朋you是家中唯一的宝？家长可以为小朋友的未来付出hen多很多!特别是不能输在qi跑线上、教育非常，非常重要。因此，千方百计要为小hai子争取最优质，最优质的教育资yuan。所以就出现了很多“可怜天下父mu心”的画面了,如：通宵排队。烈日下等待，抽签时的忐忑.......抽中了固ran欢欣鼓舞!抽不中的，却感觉非常遗憾。感觉对不起小hai子等等、 那么问题来了 1. 家长真有必yao关心“幼升小”！“小升初”的择校问题吗、 2. 抽签，dui于孩子的成长来讲，是公平了，还是更不公平了， 3. 学校间de师资力量，悬殊到ke以决定孩子的未来吗、 关yu以上三个问题？也讲下个人看法: 1. 家长真有必要关心“you升小”,“小sheng初”的择校问题吗， 幼儿园。小学，是属于最基本de教学、学习简单的学科，bing没有所谓专业或者高深的东西在。只要有老师教，学生们愿意配合，基本都能学会的，在这个阶段。也没所谓追求学科的“突出”或 “尖子”,只是一zhong启蒙开发!让xiao朋友们接触下语文！数学。自然等等，对学习有个基ben认识。也懂得一定的日常dao理,仅此而已。 就这么一个简单的阶段。家长要fei盯着“择校”问题吗，为什么呢。 我相信大部分家长du懂得这是一个最初期的教育，估计也不期望孩子在zhe个阶段会“脱颖而出”!但是。学校的环境就非常重yao了。而且。很duo家长也会认为“起跑线”非常重要！起跑xian就低过人了，以后怎me与他人竞争，所以。这个问题的关键就是“学习环境”问ti了!换言之，学校是否能担qi家长对它的“信任”!如果家chang对学校的环境或教学资源。产生信任，yuan意交付学生送它教学!就没有非要抢着“择校”de做法了。 当然，在家长的心目中，学校zong会分出“排名”的!但是。这个排名，是否重要dao非要“择”呢、就近入学的片区学xiao。能否打消家长对他的“信任危机”呢,或者说片区学校，用什么去说服，huo者证明自己的基本教学！完全胜任呢。这fang面也需要片区学校做出努力尝试的、而不是“我jiu是这个样”，或者处于“我只zuo好本职工作”的心态!“让家长信任”，这是片区学校必须要zuo好的工作，同时yao注重做好相关传播？ 另一方面来kan!家长也不需要过份追波zhu流!ba“名校”看得过重，曾经有一个网友发布的《起跑线也ze校！太小看你de孩子了!》：实小也好、七小也好。三小也好，不能缺少家ting的熏陶！的确，学校虽然重要。但是对于3岁到12岁de小孩子来说，家庭的熏陶cai是最最重要的。家长bu能把孩子往“名校“一扔,就以为完成ren务了。读幼儿园，小学阶段。起最da作用的还是家庭!因此。从这方面看，家长真有必要关心“幼升小”！“小升初”de择校问题吗！ 2. 抽签。对于孩子de成长来讲？是公平了，还是更不公平了， 来到这个最受争议的环jie了,公平了，还是更不公，个人认为，这种方式。从大范畴来讲，是更显公平，有适龄小孩报读，你就有机会抽中，这个机会是人人jun等的！不需要拼资金。拼身份。拼颜值...... 当然这种公平是相对的,不绝对。因为这里还有个20%比例在，另一方面。我认wei这样的规则！其实是保zhang“穷人“的,suo谓穷人是相对“有钱人”来说的!因为有钱ren完全不看这种规则！他们的目光zao已脱离怀集,他们可能看的是“四会”“三水"等其它城市的学校了！所以。从这方面来看。抽签。更显公平。对“穷人”来讲，更有保障。不让qiong人孩子输在“起跑线”上？ 不gong平的争议在于“抽签只看运气!不看努力，扼杀学生的动力。不利于挑xuan优质学生”、从这方面来看，我觉de是短时间内存在，但长时间来看。是个伪命题，短时间来看，yin为目前师资力量！学xiao资源过于集中，因此往往you“名校”光环？所以会认为好学生mei进到好学校!是个不公，但是，如果长期来看，好学生。全部入了好学校。不好的学生。全入了差学校。那么就jian单地把学生及学校分为 “好学生”!“差学生”。“好学校”。“差学校”，这样就体现公ping了!这样对普罗大众lai讲。就真是公平了， 我认为，这才是最da的不公平。差学生为好学生mai单！用大批“差学生”去cheng就“好学生”!用“差学校”成就“好学校”, 所有的力量资源倾斜到“好学校”qu、那剩下大liang的“差学生！差学校”怎么办，任由他们差下qu吗,要知道。这还是"幼儿yuan“？”小学“基chu阶段！基础教学阶段。不建议马shang划分标签！ 所以。从长远来看。必须要打破这zhong简单的“好”与“差”的标签！要打破这种标签，从短期来看。有部分人需要zuo出牺牲,qia恰目前我们的家长就处于这个历史时期!因此。有些家长会跳出来呼吁zhe种做法 ”不公平“！凭什么我的孩子zhe么努力用功！却被分pei到一般般的学校！ 这种先由生源ru手,调zheng生源分配的形式。目的就是想把生源ping均分配下去!各个学校都有学生jiu读、各个片区的学校都有you秀的学生入读！不往某一个学校倾xie！zhe样长久以往大家的生源情况都是公平的！jin而可以继续拉升学校的硬件措施？师资力量等等。因为对于xue校来讲。生源是第一位的，有了生源，其它的硬件或软件的改善才可能陆续到lai、 就因为目前处于”生源被平均“的阶段？其它学校的师资力量还没bei平均？所以，这里hui出现一个差距!因此。就出xian感觉不公平的情况？现时的部分家长与小孩是”生源被平均“、是为下一阶段的“师资力量被平均”作出了牺牲与贡献!谁都bu想自己的孩子“被平均”？所以，就出现了“抽签”这样de东西出来了？ 既然“生源被平jun”？zuo为家长们已被接受!那么“shi资力量被平均”,如何现实。什么时候实现。这个shi作为现时我们家长们最为关心的,如果”师资力量“一直没有被平均！这种师资力量一直被qing斜，那么之qian家长们的牺牲就白费了！这才是zhen正的不公平？不公平，不公平， 因此。作为我们家长，应gai监督教育部门。促使他加快改革，jin快达到教育资源平均化、这cai是我们最应该关注的！ye为我们的后代负责任？要不然，这几代家长de牺牲,就白费，小孩被分配，不公平。。
- 数学建模，抽签公平吗
- 虽然不公平。但只要大家自愿认可同yi无异议？ye不失是一个比较公平的方案。 扩展 诗yun：陶尽门前土。屋上无片瓦，十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 昨日入城shi？归来泪满巾。遍身罗绮者。 不是养蚕人。 无论平地与山尖, 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 蓬门未shi绮罗香!拟托良mei益自伤. 谁爱风流高格调!共怜时世俭shu妆. 敢将十指夸针巧。不把双眉斗画长. 苦恨年年压金线、为他人作嫁衣裳. 回答者语：你发现没you!上shu诗词其实质都是谈的“公平”问题,都是fan映公平的佳作。 世shang没有绝对的公平。如果真的绝对公ping了，反而是另一种不gong平,人生来就yao享受很多的不公平：出生背景不同！家庭关系不同，受教育的程du不同？这些不公平甚至是shang帝给你的？你想不要都不行，最让人感dao心里不平衡、最要命的是：从前跟你在一个锅里吃饭de人、今天吃de和你不一样了，一起gong作他升官了？同样做sheng意他发财了,du没有背景关系他却事事顺利、你却处处碰壁…… 中国有三位先贤到liu下了关于公平的精彩论述，见下： 本身世界就不是不公平的!也不可能公平， 其实这shi无可奈何的事情，首先，没有人愿意来wei持这个公平!其次。即使有人愿意也没有人有这ge能力！再次。即使有人愿yi也有这个能力，他也没有zhe个时间，把世shang人一一称过! 所以就有liao际遇这种说法。因为同做一件事，有人直上青云。有人苦痛挣扎，使人长叹却you无奈！只能归之于际遇。 而有人dui这不公平是极看不开的！“huo达”二字易书难行，所以庄子说：qie钩者诛。窃国者侯。墨子著《非攻上》,er刘基有《卖柑者言》! 附文： 《庄子·胠箧》：偷钩的要处死!偷政权的人反倒成为zhu侯， 回答者yu：同样是“偷”啊,结果有天壤之别。 非攻《墨 子》 现在有一个人、进人家果园。偷人家桃李。大家听dao就谴责他。shang面执政的人捉获就惩罚他,这为什么呢，因为他损人利己，至于偷人jia鸡犬大猪小猪的！bi进人家果园偷桃李更不义,这是什么原故呢，因为他损人更多，如果损人越多。他越是不仁。罪越重，至于进人家牲kou棚！牵走人家马牛的，这比偷人家鸡犬大猪小zhu更不义！这是什么原故呢。因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁。罪越重，至于杀无辜的人，剥xia人家的衣服皮袄？拿走戈剑。这比进人家牲口棚牵走马牛又更bu义！这是什么原故呢，yin为他损人更严重！如果损人越严重。他就越不仁，罪越大。现今天下君子，都知道这些事。说它们不义。今天最不义的事。是进攻别国。却不知道谴责，反而称赞它。说它是义，这能说知道义yu不义的分别吗！ 杀一个人。说它不义。一定gou成一个死罪了！如果zhao这个说法类推下去，杀十个人。十倍不义。必ding构成十个死罪了，杀一百个人，一百倍不义。必定构成一百个si罪了!今天最不义的事，是进攻别国。却不知道反对，反而称赞它。说它义。这shi确实不知道进攻别国是不义的,所以把称赞的话记载下来chuan给后世,如果知道它shi不义的,那还有什么理由ji载不义的事传给后世呢, 现在you人在这里,见一点黑说是黑，jian一片黑却说是白,那么一定以为这人是不知辩别黑白的liao、尝一点苦说苦，尝duo了苦却说是甜、那me一定以为这个人是不知辩别苦甜的了，今天干小的坏事。能gou知道而且谴责它。干大的坏事。攻打别国。就不知道谴责，反而称赞它。说它义。这neng说知道辨别义与不义吗,由ci可知世上的君子。分辨义与不义shi多么混乱啊! 回答者语：同样是sha人。杀一个人的shi坏蛋、杀十个人的是匪tu。杀yi百个人的是恐怖分子。抓到du要通通枪毙!杀yi万个人的是军事家？是将军，杀一万人de都要封官加爵， mai柑者言 杭州有个卖水果的人！擅长贮藏柑橘。经过dong夏也不腐烂？拿出它men的时候还是光彩鲜明的样子。玉石一样的质地。金灿灿的颜色，放到市场上。卖十倍的价钱。人们争相购买他的gan橘， 我买了其中一个、切开它，像有股烟直扑口bi？看它的里面。干得xiang破烂的棉絮！我对此感到奇怪。问他说：“ni卖给别人的柑橘？是将要用lai装满在盛祭品的容器中、供奉神灵。还是招待宾客的ma！还是要炫耀ta的外表用来迷惑傻瓜和瞎子的吗!你做这种欺骗人的事情shi在是太过分了,” 卖柑橘的人笑着说：“我从事zhe个行业已有好多年了!我依靠zhe个用来养活自己,我卖它，别人买它，不曾有人说过什么de!却唯独不能满足您的要qiu吗,shi上做欺骗的事的人不少!难dao只有我一个吗，你没有好好的思liang啊, 现在那些佩戴虎xing兵符，坐在虎皮上的人，威武的样子。好像是捍卫guo家的将才!ta们果真能给出有孙武,吴起的谋略吗。那些戴着高帽子，拖着chang长带子的人，qi宇轩昂的样子像是朝廷中有本事的人!他们果真能够建立yi尹？皋陶的业绩吗。盗贼xing起却不懂得抵御！百姓困苦却不懂得救zhu、官吏狡诈que不懂得禁止!法度bai坏却不懂得治理。bai白地浪费国家粮食却不懂得羞耻，看看那些zuo在高堂上，骑着大马。喝着美酒，吃着美食的人。shui不是高大的外表？令人敬畏。显赫过人。值得效仿。可是无论到哪里。又有谁不shi外表如金似玉！内心破败得像破絮ne？现在你看不dao这些现象!却只看到wo的柑橘！” 我默默地mei有话用来回答、回来思考这卖gan人的话，觉得他像是像dong方朔那样诙谐多讽!机智善辩的人，难道他是对世间xie恶现象激愤痛恨之人吗。因而借托柑橘用来feng刺吗！ 回答者yu：看事情和看人都不能只看表面。表面漂亮的。内在不一定好，要认清事实。不要被假xiang所欺骗、dang今的“肉食者”、有几个不是“金玉其外败絮其中”呢？ 综观三位先贤文章、你应gai对公平有比较客观的理解了吧，，
- 在学校“阳光一小时”活动中，有A、B、C、D四名学生进行羽毛球双打比赛，并且以抽签的方式分成两组，其中
- （1） 根据题意可得出：所you组合有：AB!AC。AD，BC。BD。CD。总共有6种结果。每种结果出现的可能xing相同． 所有的结果中,满足A，B都在同一组的结果you1种， 所以A。B都在同一组的概率是 1 6 ． （2）根据题意可得出： ABCDEF先把与A同组找到（共5类）、zai把其余4个人分2组（每类3种）,共5×3=15种情况。 就是：①AB（CDEFzhong复上述ABCD分组、共3种情况：CD/EF。CE/DF。CF/DE） ②AC（BDEF：BD/EF,BE/DF，BF/DE） ③AD：3种（BCEF：BC/EF，BE/CF。BF/CE） ④AE：3种… ⑤AF：3种… 其中，①中3种+②中1种+③中1种=5种! ∴P（A或B不与E或F分到同一组）= 5 15 = 1 3 ！ （3）根据题意得出： 2 (4+2n)(3+2n) = 1 28 ？ 解得：n1=2，n2=- 11 2 （舍去）． 答：n的值为2．，
- 谁能帮我想一个关于辩论赛16强抽签选辩题的方式，要有创意，有亮点
- 你说一下你的意思，什么辩论赛抽签ya。不说清楚怎么帮。有没有公平的抽签方式
- 公平正直没有偏私的成语
- 【wu偏无党】：wú piān wú dǎng！偏：不公正。党：偏私。形容处事公正，没有偏向。作谓语，定语。指公正， 【不偏不倚】：bù piān bù yǐ,倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。作谓语，定语。状语。用于表示公正。中立。 【无党无偏】：wú dǎng wú piān，形容处事公正，没有偏向，同“无偏无党”，作谓语，定语，用于处世， 【无pian无陂】：wú piān wú bēi。不偏向。不邪曲，作谓语，定语，状语，用于书面语， 【mei偏没向】：méi piān méi xiàng？指为人公正无私。作谓语，定语。宾语。指为人公正。 【秉公无私】：bǐng gōng wú sī！秉公：主持公道。指做事公道不掺杂私nian、作谓语。定语，指人办事公正，，有没有公平的抽签方式
- 天平代表公平!那么秤砣呢??
- 代表“权力。”，有没有公平的抽签方式
- 10个学生采取抽签的方式分配3张电影票，求第五个抽签的人抽到电影票的概率？
- 3/10哦~~每个人抽签的概率是一样的,不管他是第几个chou~~【希望可以帮助到你】加油？^-^，有没有公平的抽签方式
- 我感觉老天爷对我太不公平对我命运安排的也不好
- 人的命运san分天注定!七分靠打拼。所以不要去抱怨。有时间he精力还不如好好努力，。
- 命运是公平的吗？
- 每个人都会gan觉命运不公平。每个人有每ge人的命运。命运天注定的，
2026-10-25
有没有公平的抽签方式
